创造性是指用新颖而有价值的方式解决问题或抓住机会. 这个话题旨在帮助所有学生更好地发挥他们的全部创造潜力——无论你是认为:“我没有创造力”还是“我已经有了太多的想法，我无法处理”。, 这门课将帮助你想出更有创意的想法，提供更多的价值，并对世界产生更大的影响.

尽管几乎每个专业领域都在正规网上购彩创造力, 本课程侧重于将创造力作为组织创新的驱动力——从非营利组织到小型企业和大型公司，再到学生自己的创业公司, 创造力和创新对于提供价值和确保长期生存至关重要.

通过这个主题，学生将发展重要的生活技能，同时学习通过一些现实世界的创新挑战创造性地解决问题. 无论你要从事什么职业或专业, 更有创造力，了解现代组织的运作方式和原因，将帮助你变得更有价值, 获得更好的工作, 更多的创新, 更有创业精神.

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技术和连通性的迅猛发展改变了企业之间的关系, 客户, 和竞争对手. 通过这个变换, 业务关系之间的界限, 社会关系, 竞争优势正在趋同并日益交织在一起. 同时, 正规网络购彩越来越迫切需要跨界合作，共同为世界上日益复杂的问题创造解决方案, “邪恶”的问题. 结果是, 所有行业和规模的公司——从老牌行业巨头到新技术领域的高增长公司——都需要技能和知识来战略性地利用“群体”的力量进行协作和开放式创新.

这个高度体验和具有挑战性的主题旨在帮助学生:了解如何使用开放式创新来创造竞争优势, 改善社会, and disrupt markets; develop the analytical ability to assess ambiguous, unstructured problems and provide solutions; Apply practical tools for open innovation, 众包, 协作，共同创造，众筹，通过开发和实施共同创新计划创造新的价值.

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看起来，一个以使命或目标为导向的企业可以创造竞争优势, 因为它鼓励顾客想从他们那里购买, 员工希望为他们工作，合作伙伴希望与他们合作. 两种文化在社会创新领域发挥着作用:一种是古老的慈善文化, 更现代的企业解决问题的文化.

学生探索社会企业家如何运用创新的企业家思维, 承担风险和大规模转型，以解决社会问题，并有可能建立社会商业模式，产生快速和持续的社会影响. 项目驱动的, 学生将在实践中扩展他们对社会创新的经济分析, 通过Apply实用的(社交媒体)互动工具来讲述故事, 传播信息和社区建设，开发和用户测试自己的社会创新.

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最有效的创新者和企业家是那些能够使自己的想法适应现实的人. 本主题的重点是学习和Apply各种动手工具来测试其可取性, 任何想法的可行性和可行性. 通过阅读, 视频和一系列实战演练, 学生将测试, 完善, 再次测试, 再完善一项创新.

一路走来, 学生将学习各种技能和工具来理解和测试用户的需求和看法, 客户和投资者的支付意愿和竞争动态，并学习如何利用这些见解来验证一个新的创新项目或企业.

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无论是想要创办新的企业，还是想要改造现有的企业, “从创新到影响力”培养学生的能力，让他们从“大胆思考”到“产生影响力”。. 本主题探讨了将创新推向市场和用户采用的两个关键因素:1)敏捷, “进入市场”策略是可扩展的, 可重复的商业模式. 学生将考虑市场和行业格局以及价值链如何影响通往市场的路线和进入市场的战略.

使用业务模型画布方法, 学生将学习评估哪种商业模式最适合特定的机会和/或企业. 抓住现有的机会, 学生自己的或组织的, 学生将探索最前沿的概念, 技能, 技术, 态度和创新的选择与设计一个成功的商业模式和进入市场战略的新企业或早期创新项目有关.

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探索空间治理环境的历史和现状, 包括空间法律和政策. 南澳大利亚州、澳大利亚和世界各地的航天部门正在发展. 空间跨越多个行业，触及正规网络购彩日常生活的方方面面.

在建立了坚实的空间法律和政策基础之后, 本主题将教导学生如何透过专案式学习，以创新的方式解决太空中的棘手问题. 本学期的上半部分侧重于课堂学习，而本学期的第二部分则是与航天部门的行业合作伙伴进行基于项目的学习.

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看起来，一个以使命或目标为导向的企业可以创造竞争优势, 因为它鼓励顾客想从他们那里购买, 员工希望为他们工作，合作伙伴希望与他们合作. 两种文化在社会创新领域发挥着作用:一种是古老的慈善文化, 更现代的企业解决问题的文化.

学生探索社会企业家如何运用创新的企业家思维, 承担风险和大规模转型，以解决社会问题，并有可能建立社会商业模式，产生快速和持续的社会影响. 项目驱动的, 学生将在实践中扩展他们对社会创新的经济分析, 通过Apply实用的(社交媒体)互动工具来讲述故事, 传播信息和社区建设，开发和用户测试自己的社会创新.

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